Frontline Initiative: Los DSP utilizan el Código de Ética del NADSP
Patrick hace realidad sus sueños teatrales
Cheryl Nelson, autora.
Patrick*, una persona que recibe apoyo es un bailarín con talento que asiste al programa de día en el que trabajo como profesional de apoyo directo (DSP, por sus siglas en inglés). También pertenece a la comunidad de lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, queer, intersexuales y asexuales (LGBTQIA+) y le encanta escribir y actuar, sobre todo en espectáculos musicales. Patrick también utiliza un dispositivo para comunicarse, es muy creativo y he tenido la suerte de trabajar con él durante casi 10 años. Le encantaría participar más en la vida de la comunidad y vivir de forma independiente en ella.
A Patrick le encantan los musicales y muchas veces hablamos de nuestras bandas sonoras y videos musicales favoritos. Juntos creamos un grupo musical en el que escribimos y creamos nuestra propia película musical, basada en una historia original. Patrick disfrutó mucho de esta experiencia y quiso montar un espectáculo musical en directo, aunque nunca había experimentado una actuación musical en directo. Le pregunté si le gustaría ver un musical en directo y dijo que le encantaría hacerlo. Comenté con mi supervisor si podíamos facilitarlo. Al supervisor le pareció una idea estupenda y nos permitió tener un día de celebración en el que pudimos ir a comer y luego ver una representación de Broadway.
Al planificar la actividad, le conté a Patrick los diferentes espectáculos de Broadway que podía ver, así como los sitios para comer en la zona. Así, podía elegir el programa y el tipo de comida que quería comer. Patrick quería ver Les Misérables y comer en un restaurante de barbacoa. A partir de ahí, calculamos los horarios de los espectáculos, cuándo tendríamos que salir del restaurante para llegar a tiempo al espectáculo y las opciones de comida que cumplían sus requisitos dietéticos.
A la hora de planificar actividades y oportunidades comunitarias, la persona debe estar en primera línea del proceso de toma de decisiones.
El día de la actividad, me reuní con Patrick y fuimos a comprar entradas para Broadway. Le recordé los distintos espectáculos que tenía a su disposición y le pregunté si Les Misérables seguía siendo su opción preferida. Lo era. Apoyé a Patrick utilizando su dispositivo de comunicación para comprar las entradas del espectáculo y luego para pedir su comida en el restaurante de barbacoa que había elegido. Patrick pidió su comida y bebida, y luego entró en el teatro y vio Les Misérables en persona. Después de la función, le pregunté si quería quedarse en la puerta del escenario para conocer a algunos de los actores de Broadway que actuaban en el espectáculo. A Patrick le encantó la idea y consiguió autógrafos y fotografías con los actores de Broadway, junto con otros asistentes a la representación musical.
La salida fue un éxito increíble y Patrick compartió sus experiencias con sus compañeros en el programa diurno. A partir de aquí, decidió crear un espectáculo musical basado en los musicales que inspiraron al grupo, con Les Misérables como protagonista. Patrick también ha contribuido decisivamente a escribir un espectáculo original llamado Lockdown-The Musical, en el que él y sus compañeros utilizaron la música, la danza y las artes creativas para hacer algo significativo a partir de la pandemia de COVID-19. Expresaron los pensamientos y sentimientos no solo del grupo sino de la comunidad a medida que avanzábamos en la pandemia. Patrick y sus compañeros también bailaron en un espectáculo musical en un teatro off-Broadway. Ahora forma parte de un grupo de Broadway donde, junto con sus compañeros, baila y actúa con actores de Broadway en un teatro off-Broadway. También enseña coreografía a actores de Broadway. Patrick ha visto más musicales de Broadway en persona y ha experimentado el mundo del teatro, algo que no había hecho antes, todo ello a raíz de una conversación y de su primera salida a un espectáculo de Broadway.
En el centro del rol del DSP está la persona a la que se presta apoyo. El papel del DSP es ayudar a las personas apoyadas a vivir vidas enriquecidas, valoradas y gratificantes, de acuerdo con sus sueños y objetivos. A la hora de planificar actividades y oportunidades comunitarias, la persona debe estar en primera línea del proceso de toma de decisiones. La persona es quien mejor conoce sus deseos, sueños y objetivos. Deben participar en todas las fases del proceso de planificación. Cuando planifica una actividad por usted mismo como DSP, está disminuyendo el derecho y las responsabilidades que tiene la persona apoyada a tomar sus propias elecciones y decisiones en la vida. Cuando se incluye a la persona asistida en la planificación de las actividades, puede compartir lo que es importante para ella y el resultado que le gustaría obtener. Les permite ser más inclusivos e independientes a la hora de tomar sus propias decisiones de vida. Así, la persona puede sentirse más valorada y respetada por haber aportado su opinión y haber escuchado sus decisiones. Se sienten apoyados, lo que motiva a la persona a elegir los objetivos y resultados que desea. Están motivados para participar en actividades, para implicarse más en su comunidad y tener las mismas experiencias que las personas sin discapacidad, en lugar de limitarse a cumplir con la actividad que el DSP ha elegido para ellos. Cuando la persona participa en la planificación, tiene una mayor sensación de logro y realización al descubrir lo que es importante para ella y lo que le produce alegría. También le permite a la persona desarrollar una mayor autoestima y confianza en sí misma y en sus logros.
El Código de ética del NADSP es la guía más valiosa de la caja de herramientas de un DSP. Impulsa a un DSP a pensar de forma crítica y ética en su toma de decisiones del día a día. Su objetivo es garantizar que las personas que reciben ayuda lleven una vida enriquecedora e independiente. Intento ajustar mis prácticas laborales diarias al Código de ética, ya que creo que las personas a las que apoyo se benefician de tener un DSP que conozca y entienda este código, especialmente cuando ofrece apoyo centrado en la persona.
El principio fundamental que utilicé al planificar esta actividad para Patrick fue el apoyo centrado en la persona, en concreto: “Reconocer que la cultura única, la red social, las circunstancias, la personalidad, las preferencias, las necesidades y los dones de cada persona a la que apoyo deben ser las guías principales para la selección, la estructura y el uso de los apoyos para esa persona”. Ver la pasión de Patrick por las artes escénicas, su talento como bailarín y su amor por el teatro musical me impulsó a asegurarme de que las actividades y el apoyo que le proporcionaba estuvieran a la altura de estos dones y le ofrecieran a él y a las demás personas del grupo experiencias vitales enriquecedoras. Esto también se alinea con: “Centrarme primero en la persona y entender que mi papel en el apoyo directo requerirá flexibilidad, creatividad y compromiso”. Ser creativo y comprometerme a prestar el mejor apoyo posible es siempre una prioridad en mi toma de decisiones. Hay tantas oportunidades únicas y variadas en la comunidad que nos rodea. El uso creativo de estas oportunidades proporciona una gran cantidad de recursos para incorporar a las actividades diarias. Las personas a las que se presta apoyo deben estar siempre en primera línea de sus experiencias de crecimiento y aprendizaje. Poner a las personas apoyadas en el asiento del conductor eleva su confianza, independencia y autoestima... y la suya propia. Por eso el Código de ética es tan vital para nuestro papel como profesionales de apoyo directo.
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