Número especial sobre autodirección
¿Cómo se ve la soledad?
Una próxima edición de Impact se centrará en la soledad de las personas con discapacidad. Si usted es una persona con discapacidades intelectuales, del desarrollo o de otro tipo, un investigador familiarizado con los altos índices de soledad entre las personas con discapacidad o está trabajando en un programa para abordar la soledad, queremos saber de usted. ¿Qué es la soledad? ¿Acaso es no tener suficientes «me gusta» en las redes sociales? ¿Qué nadie le salude en el supermercado? ¿Estar en una habitación llena de personas y no tener a nadie con quien hablar? Envíenos una breve nota que responda a la pregunta: ¿Qué aspecto tiene la soledad para usted?
Envíelo a Janet Stewart, editora en jefe de Impact, a stew0390@umn.edu
Volumen 37, Número 3 | Invierno 2024-25
Tema de la edición: Autodirección y personas con discapacidades intelectuales, del desarrollo y otras discapacidades
Editores de la edición:
Marian Frattarola-Saulino, directora ejecutiva, Values Into Action, Media, Pensilvania
BJ Stasio, defensor y miembro de la junta directiva de la Self-Advocacy Association of New York State, Buffalo, Nueva York.
Julie Bershadsky, directora de Vida Comunitaria y Empleo, Instituto de Integración Comunitaria, Universidad de Minnesota, Mpls.
Directora editorial: Janet Stewart
Diseñadora gráfica: Sarah Curtner
Desarrolladores web: Shawn Lawler, Jonathon Walz
Impact es una publicación del Instituto de Integración Comunitaria (UCEDD), y el Centro de Investigación y Capacitación sobre Vida Comunitaria y Empleo (RTC), de la Facultad de Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Minnesota. Está respaldada, en parte, por la Subvención #90DDUC0070 de la Administración de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo, del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos (HHS), al Instituto; y la subvención n.º 90RTCP0003 del Instituto Nacional de Investigación sobre Discapacidad, Vida Independiente y Rehabilitación (NIDILRR), HHS, al RTC. La subvención n.º 5 T73MC12835-14-00 de la Maternal and Child Health Bureau, HHS, al Minnesota LEND proporcionó apoyo adicional para esta edición.
Las opiniones expresadas son las de los autores y no reflejan necesariamente las del Instituto, los Centros o la Universidad. El contenido no representa necesariamente la política del Departamento de Salud y Servicios Humanos o del Departamento de Educación de los Estados Unidos, y no debe suponerse que cuente con el respaldo del Gobierno Federal.
Si desea ejemplares impresos, póngase en contacto con Institute on Community Integration, University of Minnesota, 2025 East River Parkway Minneapolis, MN 55414 • icipub@umn.edu.
Impact está disponible en otros formatos mediante solicitud previa. La Universidad de Minnesota es un empleador y educador que ofrece igualdad de oportunidades.
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