Apoyar a las personas a medida que envejecen
Notas del editor
Frontline Initiative conecta a los profesionales de apoyo directo con cuestiones importantes mediante la narración de historias, el intercambio de buenas prácticas y el intercambio de recursos que son importantes para su trabajo.
Chet Tschetter y Julie Kramme son coeditoras de Frontline Initiative. Se puede contactar con ellas en frontline-dsp@umn.edu
Los DSP apoyan a las personas a medida que envejecen
Como profesional de apoyo directo, trabajas con personas a lo largo de toda su vida. A veces trabajas con varias personas diferentes; otras veces trabajas con una sola persona durante años. Cada etapa de la vida presenta diferentes oportunidades y retos. A medida que una persona envejece, sus decisiones y su cuerpo pueden cambiar. Observar y escuchar a las personas es fundamental para los DSP. ¿Cómo se siente la persona a la que apoya? ¿Siguen interesados en las mismas actividades? ¿Cuáles son sus planes actuales y futuros? Debido a su contacto frecuente con la persona o personas a las que presta apoyo, probablemente tenga respuestas detalladas a estas preguntas. Puede proporcionar información importante sobre el equipo de apoyo de una persona si la persona a la que apoya está experimentando cambios relacionados con la edad. Hemos reunido a autores especializados en el tema del apoyo a las personas a medida que envejecen, para que disponga de recursos para planificar y responder a las necesidades de las personas a las que apoya a lo largo de toda su vida. Esta edición de Frontline Initiative destaca el importante y constante papel que pueden desempeñar los DSP en el apoyo a las personas con IDD a medida que envejecen.
En este número, el profesional de apoyo directo Tom Heaton reflexiona sobre cómo ha ayudado a Wayne a afrontar el envejecimiento y el diagnóstico de Alzheimer, manteniendo al mismo tiempo un apoyo de calidad. Michelle Reynolds y Colette Canchola comparten Recursos de planificación para trazar el curso de la vida que pueden utilizar los DSP. Leigh Ann Kingsbury también comparte recursos de planificación centrada en la persona, así como información para los DSP sobre afecciones comunes relacionadas con la edad entre las personas a las que prestan apoyo. Cindy Reed reflexiona sobre la elaboración y adaptación de planes en respuesta a los cambiantes objetivos de su hija Eva. Marie Green cuenta cómo los DSP apoyan a su hermano mientras ella vive lejos. Mahdi Warsama reflexiona sobre los activos de la cultura somalí y la planificación para el envejecimiento en niños autistas.
En apoyo al envejecimiento activo, los autores de este número animan a los DSP a ayudar a las personas a mantenerse activas durante toda la vida, ofreciendo consejos y recomendaciones. A veces, las personas quieren hacer una transición gradual del trabajo al retiro. Sarah Hall y Roger Stancliffe proporcionan recomendaciones y recursos a los DSP para ayudar a los retirados a conectarse con actividades inclusivas. Michelle Leo y Tony Philips comparten historias sobre el retiro, animando a las personas a mantenerse tan activas como deseen y a tomar sus propias decisiones.
El conocimiento diario que los DSP tienen de las personas a las que apoyan queda patente en el apoyo que Crystal Janis’ brinda a Michael. Kathie Bishop comparte su propia experiencia sobre el envejecimiento y ofrece consejos a los DSP. Brooke Graff y Lori Shay explican cómo, con DSP bien equipados, crearon un sistema para mantener relaciones de apoyo para las personas que reciben asistencia a lo largo de toda su vida. Lisa Burke y Kim Tarver y Henry Teal describen el papel de los DSP en el apoyo a las personas con demencia e incluso en su identificación.
Los DSP suelen apoyar a las personas hasta el final de su vida. Debra Shumard recuerda la significativa experiencia de su difunto hermano en el hospicio. Bethany Chase recomienda recursos para los profesionales de la salud mental que ayudan a las personas a superar el duelo y la pérdida. Roger Stancliffe comparte recursos de Talking End of Life, (recursos sobre el final de la vida) redactados en un lenguaje sencillo para que los DSP y las personas con IDD puedan comprender y planificar el final de la vida.
La Actualización sobre el personal de apoyo directo se centra en cuestiones relacionadas con el personal de apoyo directo que debemos abordar: recortes en el financiamiento de Medicaid, revisiones del Código de Ética de la NADSP y defensa de una clasificación ocupacional estándar para los profesionales de apoyo directo. Como siempre, DirectCourse Connect proporciona recursos de capacitación de DirectCourse, lo que ayuda a los DSP y FLS a aprender más y obtener insignias en la E-Badge Academy sobre cómo apoyar a las personas a medida que envejecen.
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A Closer Look Podcast
Escuche los diez episodios de A Closer Look, el podcast de Frontline Initiative —en el que los presentadores Chet Tschetter y Julie Kramme conversan con autores del último número de la revista sobre sus experiencias y las mejores prácticas para apoyar a las personas. A Closer Look está disponible en Spotify, Apple Podcasts y muchos otros sitios donde se puede acceder a contenido de podcasts. Síganos para recibir alertas cuando haya nuevos podcasts disponibles.
Frontline Initiative • Volumen 21, Edición 2 • 2025
Editores: Julie Kramme y Chet Tschetter
Marketing y comunicaciones: Jerry Smith
Diseñadora gráfica: Connie Burkhart y Sarah Curtner
Desarrolladores web: Jonathon Walz
Directora del Instituto de Integración Comunitaria: Amy Hewitt
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Consejo editorial
- Tony Anderson, Director Ejecutivo, Centro Regional de Valley Mountain
- Wesley Anderson, Director de Empleo y Servicios Comunitarios, Asociación Nacional de Directores Estatales de Servicios para Discapacidades del Desarrollo
- Susan Arwood, directora de Certificación, NADSP
- Lisa Burck, Directora de Proyectos, The Arc of Mississippi
- Mary Lawson, Directora Ejecutiva, PAKS Developmental Services
- Colleen McLaughlin, directora adjunta, Centro Boggs sobre Discapacidades del Desarrollo, Facultad de Medicina Robert Wood Johnson, Departamento de Pediatría, Universidad Rutgers.
- Diane Potts, Profesora Adjunta, Tulsa Community College, Coordinadora del Equipo de Revisión de la Acreditación NADSP
- John Raffaele, Director de Servicios Educativos y Presidente del Consejo Editorial, NADSP
- Robert Schier, III, Down Home Ranch, Elgin, Texas
- Eryn Starck, Asistente Ejecutiva, Asociación de Recursos de Oregón
- Janet Wilson, directora de Relaciones con los Clientes, NADSP
Web: ici.umn.edu y nadsp.org
Si desea contribuir a la Iniciativa Frontline, póngase en contacto con Julie Kramme o Chet Tschetter, Instituto de Integración Comunitaria, Universidad de Minnesota, correo electrónico: frontline-dsp@umn.edu
Ver números anteriores de Frontline Initiative: z.umn.edu/frontlineinitiative
Frontline Initiative cuenta con el apoyo de un acuerdo de cooperación entre el Instituto Nacional de Investigación sobre Discapacidad, Vida Independiente y Rehabilitación, el Departamento de Educación de los Estados Unidos (n.º 90RTCP0003) y el Centro de Investigación y Capacitación sobre Vida Comunitaria (RTC-CL) del Instituto de Integración Comunitaria (ICI) de la Universidad de Minnesota y los Centros Universitarios de Excelencia en Discapacidades del Desarrollo (n.º 90DDUC0070). Esta edición también cuenta con el apoyo de un acuerdo de cooperación entre la Asociación de Centros Universitarios sobre Discapacidades (AUCD), los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de los Estados Unidos (nº 03-8818-22) y la Alianza Nacional de Profesionales de Apoyo Directo (NADSP). Las opiniones expresadas son las de los autores y no reflejan necesariamente los puntos de vista del RTC-CL, el ICI, la Universidad de Minnesota, el NADSP o sus fuentes de financiamiento.
Frontline Initiative está disponible en otros formatos mediante solicitud previa.
La Universidad de Minnesota se encuentra en Miní Sóta Makhóčhe, la legítima tierra natal de los Dakhóta Oyáte. Reconocemos que Estados Unidos no cumplió su parte de estos tratados sobre la tierra. Es el desplazamiento actual y continuado de los Dakhóta Oyáte lo que permite que la Universidad siga existiendo hoy en día.
La opresión y la discriminación constantes en Estados Unidos han provocado importantes traumas a muchas personas de color, inmigrantes, con discapacidades y otras personas oprimidas. En ICI, afirmamos nuestro compromiso de abordar el racismo sistémico, el capacitismo y todas las demás desigualdades y formas de opresión para garantizar comunidades inclusivas.