40 Big Ideas

39. Socios en la formulación de políticas

Autores

Katie McDermott es la asociada de autogestión en The Arc Minnesota y vicepresidenta del comité de subvenciones para la Consejo del Gobernador sobre Discapacidades del Desarrollo en Saint Paul, Minnesota. katiemcdermott@arcminnesota.org

Stephanie Nelson es planificadora del Consejo del Gobernador sobre Discapacidades del Desarrollo en Saint Paul, Minnesota. stephanie.j.nelson@state.mn.us

Colleen Wieck es el director ejecutivo del Consejo del Gobernador sobre Discapacidades del Desarrollo en Saint Paul, Minnesota. admin.dd.info@state.mn.us

Los socios en la formulación de políticas comenzaron en Minnesota en 1987. El Consejo del Gobernador sobre Discapacidades del Desarrollo puso en marcha el programa para ayudar a los autodefensores y a las familias a aprender a defender mejor los derechos de las personas con discapacidad. Durante ocho fines de semana juntos, todos aprenden sobre historia, vida, aprendizaje y trabajo, y practican cómo contar su historia a los líderes gubernamentales locales, estatales y federales. Este programa se basa en los dones, fortalezas y habilidades de cada persona. Los autogestores y sus padres son quienes mejor saben lo que significa vivir con una discapacidad. Son los expertos y pueden realizar cambios en la política. Los graduados son líderes. Luego pasan a formar parte de juntas directivas, se convierten en oradores públicos y testifican en el Capitolio.

En 1987, después de que una madre de Minnesota testificara ante un subcomité del Senado de los Estados Unidos, el Consejo del Gobernador de Minnesota sobre Discapacidades del Desarrollo lanzó Partners in Policymaking® para dotar a los autogestores y a los familiares de las habilidades necesarias para influir en las políticas. Era hora de preparar a los autogestores y a las familias que tradicionalmente habían estado infrarrepresentados en puestos de liderazgo y desatendidos por los grupos de defensa de las personas con discapacidad. Basado en la creencia de que las personas con discapacidades del desarrollo y otras discapacidades tienen un valor y talentos inherentes, su propósito es enseñar las mejores prácticas y habilidades de comunicación efectivas cuando se trabaja con funcionarios locales, estatales y federales. Las personas con discapacidades intelectuales, del desarrollo y de otro tipo, así como sus padres, son quienes mejor saben lo que significa vivir con una discapacidad. Son los expertos y son las personas mejor posicionadas para realizar cambios significativos en las políticas. Apoyar su defensa y crecimiento tiene beneficios exponenciales a la hora de lograr un cambio sistémico.

El programa ha respaldado las promesas de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades ayudando a las personas con discapacidades y a sus familiares a comprender sus derechos civiles y a utilizarlos para seguir luchando por la plena inclusión.

La portada del manual Partners in Policymaking, en la que aparecen cuatro manos multicolores, una encima de otra.

Manual del coordinador de Partners in Policymaking: Capacitación de líderes para un cambio positivo y duradero

El programa de Minnesota ha graduado a unas 1200 personas en 43 promociones, que se suman a otras 29,000 personas graduadas en Estados Unidos y en otros países.

Las 25 competencias abordadas en Partners in Policymaking® se han mantenido constantes, pero la capacitación se ha actualizado anualmente para estar al día con los cambios en las mejores prácticas y las redes sociales. Los temas principales incluyen la historia de la discapacidad, la educación inclusiva, el empleo competitivo integrado, la planificación centrada en la persona, la autodeterminación, la tecnología de asistencia y las comunicaciones y reuniones eficaces. Estos temas se tratan durante 128 horas de instrucción directa a lo largo de ocho fines de semana.

Partners in Policymaking® se centra en el cambio del sistema, remodelando las políticas y los servicios en todos los niveles del gobierno. Los participantes reciben capacitación para convertirse en los líderes del mañana. El objetivo es crear un grupo de defensores de las personas con discapacidad capaces de ayudar a remodelar la forma en que se crean, prestan y evalúan los servicios para las personas con discapacidades.

El programa beneficia tanto a quienes lo completan como a la sociedad en general. Los graduados forman redes duraderas. Es intencional que los padres de niños pequeños y los adultos que se defienden a sí mismos sean compañeros de clase. Uno de los momentos de aprendizaje más valiosos es cuando los padres conocen y se relacionan con adultos con discapacidades. Les ayuda a pensar en términos de sueños a largo plazo: vivir, aprender, trabajar y construir relaciones sociales. El programa ofrece un espacio seguro para soñar con una sociedad inclusiva y tolerante.

La capacitación empodera a las personas con discapacidad para crear la sociedad en la que desean vivir. Logran un cambio duradero en el sistema de discapacidad y para las generaciones futuras. Cada año, los graduados forman parte de juntas y comisiones de agencias federales, estatales y locales, así como de organizaciones sin ánimo de lucro de todo Estados Unidos. Los graduados han pasado a formar parte de juntas directivas y a dirigir organizaciones sin ánimo de lucro, a defender leyes, como las relativas a los parques infantiles accesibles y las mesas para cambiar pañales a adultos, y a ganar elecciones para ocupar cargos públicos. La evaluación se ha incorporado al programa con una encuesta de referencia, un estudio de seguimiento de seis meses de cada clase y encuestas longitudinales de tres promociones de graduados. Se evalúa a todos los ponentes, y cada persona completa una evaluación previa y posterior sobre independencia, productividad, autodeterminación, integración e inclusión.